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专访王小渊:云朵朵,送给自己和孩子们的最好礼物

“嗨,我是多多,来和我一起探索神秘的未知世界吧。”“

在深圳南山的一间办公室里,我们遇到了云多公司董事长王小源,他是一位30出头的年轻企业家,气质高雅。

毕业十一年后,从华为工程师到厦门建发集团深圳分公司总经理再到云多教育公司董事长,这位30岁的年轻人一直在努力寻找新的突破。

起点:伴随书籍的自由童年

1986年,王小源出生于安徽安庆,一个书香门第。这个家庭已经受了几代人的教育。老年人非常重视年轻一代的研究。

王小源小时候不是传统意义上的好学生。

"自由范围,完全自由范围 “每次有人问起他童年的家庭教育,他都会这样回答。 爬墙、爬树、玩泥巴和打闹成了他童年最深刻的记忆。

也许有一点不同,因为爷爷总是带王小源去看家里书架上的书,知道书里的一些单词。 “也许在这一点上,让我比其他孩子早一点 “也正是在这个时候,阅读已经成为王小源日报的一种生活方式

离开后重新开始

大学毕业后,王小源加入了华为

几年后,尽管他的工作成绩很好,他仍然感到困惑。 “继续,我能收获什么?我所做的一切和遇到的每个人都是公司的资源。没有华为,我一无所有。 “

”我需要想清楚,我想做什么 “

所以,王小源选择离开华为,骑自行车一路向西去西藏。 当

从西藏回来时,王小源发现了他想做的事情。 “销售 我需要联系更多的人和事。 后来他加入了厦门建发集团(世界500强国有企业)

上帝奖励努力工作。很快,他成了分公司最好的销售人员。后来,仅他就占了深圳分公司销售额的70%。自然,他成为厦门建发分公司最年轻的总经理。

从幼儿园开始就困惑地做父亲

2014年,儿子小糯米出生了

“当时,我觉得我必须给他最珍贵的东西 ”说起儿子,王小源的眼睛总是闪烁着光芒

王小源和他的妻子对从幼儿教育机构到幼儿园的选择进行了各种调查。“蒙氏教育”和“森林教育”成了他听到最多的词。此外,他还深有感触,“贵啊!每月需要10,000多所蒙古幼儿园。 "

2016年,春节期间,王小渊带着儿子回到了安庆老家,“老家的幼儿园,不要说什么蒙氏教育,很多学校,连基本的幼儿需要掌握什么,老师如何与幼儿进行交流都搞不清楚。”原来,那些孩子大部分时间都是老师在带着看动画片。

回到深圳后,他发现了一些问题:儿子所谓的高端蒙氏教育班,老师换的很快。这让作为家长的王小渊更关注,怎么能尽可能减小老师变更对孩子的影响。

王小渊第一次开始了解幼教行业。

关注的久了,他发现,很多幼儿园都缺乏一套系统性的教育进程,大部分都是由幼儿园老师自由进行发挥,一旦发生老师的变动,老师与孩子都需要一段适应过程。对于孩子和老师,都会是一个极大的挑战。

“那时候,我就在想,如果深圳如此,那么国内其他城市的幼儿园,存在的问题更加严重。我们的幼儿教育存在这么多的问题,但我们的孩子很快就长大了,他们会有几个童年等着我们去解决这样的问题呢?”

解决之道:教育权威加持的智能机器人助教

2017年,王小渊朋友公司拜访,发现朋友公司正在研发中的家庭AI智能陪护小机器人,他忽然想到,如果有一套适合幼儿发展学习的课程体系,在配以机器人的辅助,由机器人来辅助老师的教学,成为孩子的新朋友,是不是就可以在一定程度上解决,由频繁更换老师带来的课程混杂的问题呢?

2017年还有一件对他影响深远的事情,那年上半年他认识了现在的搭档刘博,而刘博恰巧又在一家做教育的公司当了5年的CTO,而且系统的开发过幼儿教育相关产品,是名符其实的技术大咖。

“我们一拍即合,觉得这样的想法完全可行。我们无法改变幼师稀缺的现状,但我们可以通过对课程的设计,加上机器人对园方、对老师、对孩子的教学进程的记录,通过大数据的分析,建立对孩子的能力的评测体系,最终做大因材施教。”

为了设计更为科学的幼儿课程,他们在西安组建了强大的教研团队,全部是从业10年以上的幼儿园园长,他们还聘请了陕西师范大学幼儿教育专业的教授,组建每月固定坐班的外聘专家团,加上王小渊本来就是在深圳做电子产业的,很快又组建了深圳的硬件研发团队。

经过两年的准备,深圳市云朵朵信息公司成立了。

科技助力教育,未来可期

云朵朵成立后,以“科技助力教育”为使命,以“为孩子的未来创造更多可能”为愿景,致力于内容和教学体系研发,开发适合时代发展的内容、课程体系、游戏体系等,再辅以先进的AI、大数据、云等技术,拉通家庭和幼儿园,形成针对个体的大数据,并提供幼师培训、跨园交流等增值服务,最终做成一个平台型公司,打造学前教育的生态圈。

2019年伊始,公司在江西、安徽业务开拓进展较快,目前已有100多所幼儿园使用云朵朵的产品,覆盖超过1万个家庭,效果非常好,计划在2021年前覆盖超过1万个幼儿园,100万个家庭。

“没想到,我们的课程一放到市场,真的很受欢迎。一方面解决了园方大量的管理成本,另一方面,尤其解决了因为换老师而带来的孩子教育的衔接和适应问题,老师也能够抽出更多的时间和精力,投放到与孩子的情感的交流与互动上,而家长,也能通过云朵朵,更全面系统的掌握孩子的在校情况。”

聊到这里,王小渊忽然笑了。

“我不知道我算不算是实现了小时候的老师梦想,但我觉得,我离这个梦想好像越来越近了。”

他指着云朵朵的智能机器人,说,这也许是我送给自己和孩子们,最好的礼物。

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